kasteel = taalontwikkeling

Zomervakantie, wéken thuis met de kinderen. Hoe houd je dit leuk en gezellig voor jezelf, je partner en de kinderen?
Navraag bij vrienden en collega's met kinderen levert verschillende visies op vakantie vieren op. De één heeft vakantie als de kinderen het naar de zin hebben, de ander geeft aan dat de kinderen maar met het programma van de ouders mee moeten, want het is tenslotte óók jouw vakantie.


Autobingo
Wij besluiten, zoals vaak bij ons, tot een middenweg. We vertrekken voor twee weken naar de Achterhoek. De achterbank houden we zoet met luisterboeken, ik zie ik zie wat jij niet ziet, en autobingo. (zie voor meer spelletjestips mijn eerdere blog), na ruim een uur rijden zijn we er al.
Ik las ergens (sorry weet de bron niet meer) een leuke tip om de reistijd inzichtelijk te maken voor kinderen. De trip duurt van je tenen tot je haar. Je rijdt de straat uit en bent bij je kleine teen. Halverwege ben je bij je billen, een kwartier voor tijd ben je bij je mond, bij je neus, oren, ogen - kun je de bestemming al ruiken/horen/zien??, dan je voorhoofd en je haar. Nog 1 minuut tot het topje van je hoofd! We zijn er!!



                                                                    Speeltuindagen

De eerste dagen vermaken we ons rondom het vakantiehuisje met huttenbouwen, eikeltjessoep maken, we lopen een kabouterpad in het bos en we gaan zwemmen in het pierenbad. Een fietstocht leek een super leuk idee maar dochter vroeg na 20 km of er een filmpje op mocht... Dan maar weer een speeltuin opzoeken. Maar na drie speeltuindagen zijn wij (de kinderen uiteraard niet), de speeltuinbankjes wel zat. Tijd voor wat cultuur. We maken een autorit waarbij de kinderen wakker worden in Duitsland. Ze zoeken vanaf de achterbank de verschillen met Nederland en we komen bij een kasteel. De rondleiding van 15 uur redden we net niet meer en we moeten een uur wachten tot de volgende van start gaat. We vragen nog of we zelf rond mogen lopen in het kasteel maar dat is niet de bedoeling.  Vooruit,  schouders er onder, wij wilden graag cultuur en historie, dan gaan we daar ook voor. We vermaken ons met rondlopen door de tuin, het zoeken naar de prinses achter de ramen (helemaal links, rechts, in het midden, het kleinste raam, dat driehoekige raam?) en bedenken welke kamers er allemaal achter de ramen zouden zitten (de woonkamer, het toilet, de badkamer, de torenkamer, de garage - of hoe heet een ruimte voor de koets?)

Saaie schilderijen
De rondleiding begint, met een lijzige zachte stem vertelt een oudere dame in het Duits uitgebreid

over de oorsprong van het kasteel. Zoon haakt meteen af en begint rond te rennen door de bibliotheek. Twee dames stoten elkaar aan en rollen nog net niet met hun ogen. Maar je hoort ze denken: Wat moeten die kinderen hier in een kasteel??? Ga toch met ze naar een speeltuin!
Tijd voor wat actie van onze kant. We besluiten Ik zie ik zie wat jij niet ziet weer eens op te starten. Het werkt, de kinderen doen enthousiast mee. Al wordt er soms nog hard gegild: 'Groen = dat rare kleed op de muur??'  
Dan komt er een grote zaal met schilderijen. De dame van de rondleiding gaat op een stoeltje zitten met haar armen over elkaar. Het is blijkbaar de bedoeling dat we hier even blijven. De schilderijen staan netjes opgesteld in lange rijen. Enorm uitnodigend om keihard door heen te rennen natuurlijk. Ik schud weer een spelletje uit mijn mouw. Om de beurt geef ik de kinderen een woord / afbeelding die ze moeten zoeken. Voor de peuter: zoek een paard/boot/schaap. Voor de kleuter: Zoek een viool/bestek/kruimels. Ook de rekenbegrippen (zie eerder blog) waren hier weer leuk om te oefenen: zoek het schilderij met de meeste schapen, zoek een schilderij zonder boten, zoek een man onder een boom, zoek een kind met hetzelfde haar als jij.
De rondleiding duurde een uur en we zijn het zonder kleerscheuren doorgekomen. Morgen maar weer een speeltuin zoeken...